VVE conferentie

Iedereen doet mee in de VVE

Waarom doe je mee aan de VVE conferentie?

Je krijgt informatie en volop inspiratie. Je kunt jouw vragen stellen aan deskundigen. Deze kennis pas je toe in de voor- en vroegschoolse educatie in jouw groep of klas. 

Voor wie?

Voor professionals in opvang en onderwijs die zijn betrokken bij voor- en vroegschoolse educatie: pedagogisch medewerkers, leerkrachten, IKC- en schooldirecteuren en managers in de kinderopvang.

Kosten?

Deelname is gratis voor professionals in opvang en onderwijs in Vlaardingen.

Locatie

Oude Stadhuis, Markt 11 in Vlaardingen.

Programma

De middag start met de lezing 'Omgaan met bijzondere kinderen op je groep' door onze gastspreker Tischa Neve, kinderpsycholoog en opvoedkundige. 

Sommige kinderen vragen door hun gedrag extra energie en aandacht van jou als leidster of leerkracht. Dat heeft niet alleen een impact op jou, maar vaak ook op de hele groep. Zelf kan je ook beïnvloed worden in je werk, omdat je niet meer weet welke aanpak je moet gebruiken en je voor je gevoel alles al hebt geprobeerd of irritatie voelt.

Hoe ga je om met deze situaties en kinderen die extra aandacht vragen? Hoe houd je dat behapbaar en werkbaar? Welke invloed heb jij er zelf op? Welke tools kun je bij bijzonderheden in gedrag inzetten om het kind te helpen, de groepsdynamiek optimaal te houden en ook zelf de regie te houden over de situatie? Hoe ga je om met lastige situaties en kinderen die veel aandacht vragen?

De lezing wordt gevolgd door 4 workshops. In het aanmeldformulier kan je aangeven welke workshop jij wilt volgen.

1. Kinderen en (pittige) emoties door Tischa Neve.

"Het valt af en toe niet mee om de emoties van kinderen te begrijpen en ermee om te gaan. Wil jij meer grip op de emoties van kinderen? Weten hoe je een kind kunt helpen om ermee om te gaan én wil je minder driftbuien op de groep?"

2. Baby- en kindergebaren ter ondersteuning van gesproken taal door Ilona den Oudsten, adviseur Stichting Aanzet.

"Het gebruik van gebaren als ondersteuning van de gesproken taal zorgt voor een intensievere interactie met kinderen en verhoogt de pedagogische kwaliteit op de groep. Het vermindert stress bij kinderen omdat ze beter begrepen worden en zich beter kunnen uiten. Medewerkers hebben meer inzicht in de behoeftes, emoties en ontwikkeling van de kinderen."

3. Theater & Taal door theaterdocenten Inge Standaart en Margriet Brosens.

"Toneelspelen, actief omgaan met taal, vergroot de taalvaardigheden van kinderen. In de workshop Theater & Taal werken we vanuit een taalthema aan verschillende theaterwerkvormen, geschikt voor peuters en kleuters. We maken de taal fysiek waarbij de verbeelding steeds voorop staat. We ervaren samen hoe je als begeleider taal kunt uitlokken door middel van theater. Het is een actieve workshop met voorbeelden die direct toepasbaar zijn op de groep."

4. Knap Lastig!? Positief omgaan met lastig gedrag door Wendy Vooijs, oprichter en eigenaar van De Pedagogische Schakel.

"Lastige kinderen bestaan niet; kinderen met soms ‘lastig gedrag’ bestaan wel. Lastig gedrag is gedrag dat niet passend is in een bepaalde context. Wij gaan met elkaar in gesprek over hoe jij als pedagogisch professional lastig gedrag ervaart en hoe jouw collega hetzelfde gedrag ervaart."